『Z会タブレットコース』の総合学習で教科の枠を超えた学び

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『Z会』では、3年生からテキストを基本とした「小学生コース」、タブレットを基本とした「タブレットコース」の2つの教材スタイルから選んで勉強をすることができます。

自分の学びやすいほうで勉強をすることができますが、どちらか迷ったら多様なアプローチで勉強をすることができる「タブレットコース」がおすすめ。

国語・算数・理科・社会・英語の5教科+総合学習の計6教科のセット受講になり、教科ごとにしっかりと目的を持った勉強ができるだけでなく、総合学習で複眼的な学習を実践していくことができます。

教科学習だけに問わられない広い視点、柔軟性な思考力や論理性などを育てる「総合学習」で将来につながる力を育てていこう。

タブレットコース「総合学習」

Z会タブレットコース

「総合学習」

教科の枠を超えたテーマや題材などに取り組んで多様な力を育成。

特長.1 多様なテーマで視野を広げる
取り扱っているテーマや題材は教科の枠を超えた問題。様々な題材に取り組むことによって思考・行動の幅を広げるだけでなく、知識や教養も伸ばしていきます。さらに日常生活に結びつけて考えたり詩ながら問題解決力を育成。日々教科で学習していることが生活や社会に役立てていくことができる視点を養っていきます。

特長.2 思考の柔軟性・論理性を育てる
教科学習では学ばないテーマや扱わないような題材に触れることで、教科の枠を超えて様々な視点から学ぶことができ、多角的・多面的な視点で物事を考えたり思考の柔軟性が育ちます。

特長.3 多様な問題を出題
確認問題や提出課題では多様な問題形式で出題。知識を活用する問題、情報をまとめる問題、論理的に考えて答えを導く問題、自分の考えを記述する問題など、多様な問題を出題しているので試行錯誤しながら取り組んでいくことで考える力をしっかりと伸ばしていくことができます。

学年別の学習のねらい

「総合学習」はタブレットコース3年生~6年生で学習をすることができる教科。

各学年における学習のねらいや目的を確認してみましょう。

・3年生
教科知識が生活に結びつくことを理解して、教科知識を活用することへの意欲を持つことができる。

・4年生
教科知識を生活に結びつけて考える。教科知識を活用して思考・行動の幅を広げる。

・5年生
教科の枠を超えた新しい視点でものの見方を身につける。論理性・柔軟性のある思考や行動。

・6年生
教科の枠を超えた視点で考えて問題解決に取り組む。試行・行動において他者を意識することができる。

「総合学習」は各教科で勉強をした知識や技能を活用したり複合的に組み合わせて考えたり、生活とのつながりなども意識しながら学ぶことができます。

ワクワクするような知的好奇心を刺激するテーマ・題材も多く、知識や教養も増やしていくことができる題材、タブレットでの効果的な学び、普段の学習領域を超えた取り組みなど、将来につながる論理的思考力や柔軟な考え方など多様な力を伸ばしていきましょう。

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